校園景觀設(shè)計的理念和原則有哪些，甘肅景觀設(shè)計公司選哪家？校園景觀設(shè)計是圍繞整個學(xué)校開展的、以校園環(huán)境為主體的、承載人文歷史傳承的場所設(shè)計。校園不同功能區(qū)域的環(huán)境，可以通過不同的設(shè)計手法來處理和詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時期校園發(fā)展的歷程。校園景觀設(shè)計的理念和原則有哪些，甘肅景觀設(shè)計公司選哪家？接下來為大家介紹。

校園景觀設(shè)計的理念和原則有哪些，甘肅景觀設(shè)計公司選哪家？校園景觀設(shè)計的理念和原則：

一、堅持景觀生態(tài)優(yōu)先

校園景觀設(shè)計應(yīng)該從選址、總體布局和綠地系統(tǒng)、交通系統(tǒng)等方面考慮，強調(diào)在校園規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)堅持景觀生態(tài)優(yōu)先，兼顧大學(xué)校園發(fā)展和滿足師生基本教學(xué)生活需要為原則。景觀安全格局是在難以滿足景觀格局的情況下，景觀規(guī)劃設(shè)計能夠達到的某一相對理想狀態(tài)。

二、充分利用自然景觀的特征

對校園景觀進行設(shè)計時，自然景觀的利用要考慮場地原有自然景觀的特征，都應(yīng)該以此為基準來進行。因此需要認真分析場地景觀元素的特征。同時校園景觀設(shè)計時，應(yīng)該保護和加強內(nèi)在的景觀質(zhì)量并剔除不應(yīng)該保留的要素。而事實上，校園景觀設(shè)計一種比較好的方法是依自然而建，并尊重自然形成的山體、水體、地形、地貌、植被。因為這蘊含著古老文化的魅力，其物質(zhì)和空間經(jīng)濟學(xué)法則使建筑和景觀緊密相連。

三、兼顧功能和景觀的需要

校園景觀設(shè)計強調(diào)要兼顧功能和景觀的需要，將人文內(nèi)涵，建筑和自然景觀有機地結(jié)合在一起，體現(xiàn)學(xué)校文化特色和形象。在功能上，應(yīng)注重對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，強調(diào)學(xué)習(xí)、交流的舒適度，合理利用校園的室外環(huán)境，為師生提供可供學(xué)習(xí)、交流的景觀空間，使教學(xué)等相關(guān)活動的范圍從室內(nèi)延展到室外，通過這樣來營造校園內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在景觀上，應(yīng)注重學(xué)校外在形象的詮釋，讓校園環(huán)境獨樹一幟，具有鮮明的個性，并緊密結(jié)合本校的內(nèi)部學(xué)科設(shè)置，通過環(huán)境景觀向外界展示其特有的學(xué)院風(fēng)格及學(xué)術(shù)特性。

四、要體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則：

校園景觀設(shè)計還要體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則，要從長遠發(fā)展考慮。在與學(xué)校自身的發(fā)展目標(biāo)和定位相結(jié)合的基礎(chǔ)下，要留有發(fā)展余地并規(guī)劃出科學(xué)合理、擴展方便的彈性生長型校園結(jié)構(gòu)。校園整體形象一旦定位輕易不要變動，其各個時期的建設(shè)應(yīng)在創(chuàng)新的同時保持與其協(xié)調(diào)一致，延續(xù)其原有的文化氛圍和文化脈絡(luò)，使整個校園風(fēng)格一致。